Veliki uspeh naših predstavnica u Torontu. Ana Živkovič i Svetlana Radlovaćki su bile naše ovogodišnje učesnice na međunarodnom samitu inovativnih nastavnika u organizaciji Majkrosofta. Delić atmosfere i njenih aktivnosti na samitu, prenela nam je koleginica Svetlana Radlovački. O Ani Živkovič više informacija možete pronači i u ovom novinskom tekstu.
Spiral
Sjajna Arjana Blažić i novi edukativni alat.
Spiral je besplatan alat koji se sastoji od 3 različite aplikacije: Quickfire, Discuss i TeamUp. Sve tri su vrlo jednostavne za uporabu, intuitivne su, a najvažnije od svega, učenici se ne trebaju registrirati da bi aktivno sudjelovali u radu već se priključuju aplikaciji putem koda koji im daje nastavnik. No ukoliko želimo koristiti Spiral češće s istim učenicima, onda možemo napraviti i grupe tj. razredne odjele i učeniku dodijeliti lozinku s kojom se priključuje raznim aktivnostima. U Spiralu postoji i otvorena baza različitih zadataka koje su izradili drugi nastavnici i koje možemo vrlo lako koristiti s našim učenicima. Naravno, zauzvrat ćemo i mi naše kvizove podijeliti s kolegama.
Quickfire je alat za izradu zadataka na koje učenik daje kraće ili duže odgovore, a osim pisanja, omogućeno je također i crtanje, što je naročito pogodno za učenike mlađeg uzrasta. Quickfire je prikladan za formativnu provjeru znanja učenika na početku ili na kraju sata ili pak kao uvod u novu nastavnu jedinicu i…
View original post 391 more words
ИКТ у настави књижевности
Снежана Клепић и Александра Секулић су примери да је неформално образовање, као надоградња формалном, кључни у иновирању наставне праксе у процесу доживотног учења и усавршавања.
На конференцији Нове технологије у образовању имала сам прилику да разговарам са две креативне наставнице српског језика и књижевности које су представиле сараднички пројекат Не тврдичи, посвећен обради Молијерове комедије „Тврдица“.
Александра Секулић предаје у Економско-трговинској школи у Кули, а Снежана Клепић у Средњој техничкој школи у Сомбору. Удаљеност њихових школа није их спречила да своје ученике повежу у заједничкој обради једног, ученицима не баш блиског књижевног дела. Сарадња се одвијала на виртуелним просторима, а алати као што су вики, блог, Скајп и други омогућили су њиховим ученицима да осете једну сасвим нову димензију учења. И да заволе књижевност.
Занимљиво је да су се и Александра и Снежана, попут својих ученика, повезале у виртуелном свету, а затим наставиле да сарађују и друже се и уживо.
Послушајте њихову причу.
Мали пројекат из географије
Још један занимљив разговор на Југославином блогу са иновативним наставником Алексом Попадићем.
Алекса Попадић је наставник географије из Краљева који у својој настави примењује иновативне наставне методе уз употребу ИКТ. Како сам каже, предмет који предаје је идеалан за то.
Овај млади наставник је носилац више награда на конкурсу Дигитални час, аутор бројних стручних и научних радова, креатор веб-сајтова намењених настави географије, предавач на конференцијама.
За себе каже:
„Први пут сам пожелио да радим у школи и пре него што сам у њу пошао. Жеља да будем наставник географије појавила се када сам се сусрео са овим предметом, а уз сјајне наставнике током основне школе и гимназије, та жеља је лако прерасла у одлуку о будућем позиву… И после неколико година рада, ентузијазам који сам осетио пре првог одржаног часа још увек постоји сваки пут када улазим у ново одељење. Трудим се да моји ученици заволе географију, као и да препознају важност географске (картографске) писмености и опште културе коју из овог…
View original post 63 more words
Разговори – Един Кадић
Едина сам упознала у Кејптауну, где је на форуму образовних иновација (Microsoft World Wide Innovative Education Forum 2010) представљао своју школу коју је Мајкрософт уврстио у 50 најиновативнијих школа света. Већ тада ме је освојио својим заразним ентузијазмом, ширином и покретачком енергијом. Дружење у Кејптауну крунисали смо једним узбудљивим бекством, из конференцијске сале – на крај света, Рт добре наде. Овакве авантуре никад се не заборављају.
ИКТ кординатор Медицинске школе у Задру, покретач видео конференција и аутор више награђиваних иновативних пројеката, веровали или не, наставник је хрватског језика и историје уметности.
На конференцији Нове технолгије у образовању представио нам је међународни пројекат Е-medica који успешно траје већ 9 година.
Разговарала сам са Едином о овом пројекту, али и о томе шта га мотивише и покреће и зашто добре идеје и искуства треба делити и ширити.
Свет око нас у Мудлу
Славица Гомилановић је учитељица у једној малој сеоској школи у Србији. Но, она је све само не обична учитељица. Иако у школи нема баш идеалне услове, користи ИКТ да ученицима приближи наставне садржаје и повеже их са вршњацима из других крајева Србије и Европе.
Учествовала је у много сарадничких пројеката, а неки од њих, награђивани су на националном и међународном нивоу. Колико јој је важно да своје ученике учини равноправним грађанима света и развије код њих вештине потребне за живот и рад у XXI веку, најбоље говори њен рад My students from little viilage are global citizens, који је награђен на Мајкрософтовом европском такмичењу иновативних наставника у Лисабону.
На конференцији Нове технологије у образовању Славица нам је представила како користи Мудл са ученицима другог разреда основне школе и које су предности оваквог начина рада.
Српски онлајн
Прошло је доста времена како нисам ништа ново објавила на овом блогу . Није у питању креативна блокада или недостатак инспирације, једноставно неки други ограничавајући фактори су били доминантнији. Док не завршим неке своје текстове, драго ми је да могу да вам понуди најновији чланак наше колегинице који је заиста инспиративан и заслужује сву пажњу. Уживајте у читању.
Традиционална учионица
Годинама се трудим да за своје ученике створим подстицајно окружење за учење. Дуго је то била учионица коју делим са колегом историчарем и коју смо заједнички уз доста муке опремили. По потреби је ова учионица била и позорница, оаза креативности и радионица из које су излазили најразличитији пројекти.
Временом ми је ово, традиционано окружење за учење, постајало помало скучено.Прво, ограничено је трајањем школског часа. Учење се дешава у прописано време на тачно одређеном месту. Ученици су упућени на наставника који предаје лекцију, осмишљава активности, упућујући их на оно што треба да ураде, а затим надгледа њихов напредак. Ђаци који брже напредују се досађују, они који заостају траже више времена, а наставник тешко успева да обезбеди квалитетну повратну информацију и задовољи образовне потребе свих ученика у одељењу. 
Осeтила сам потребу да проширим своју учионицу и уклоним зидове, физичке и оне невидљиве, који моје ученике деле од учења…
View original post 746 more words
Почела највећа онлајн обука наставника у региону
Преузето са: mpn.gov.rs/pocela-najveca-onlajn-obuka-nastavni Више од 150 наставника, стручних сарадника и директора школа у оквиру пројекта „Развионица“ прошло је завршну обуку за тренере који ће изводити онлајн програм стручног усавршавања наставника. У наредних шест недеља они ће изводити обуку за око 7500 наставника из 122 основне школе, гимназије и средње стручне школе из Србије, који учествују …
Наставите читати Почела највећа онлајн обука наставника у региону
Slovenski MOOC
Ка
ко сам и ја била један од полазника овог семинара и успешно га завршила, драго ми је да су колегинице написале овако садржајан чланак. Семинар је врло користан и топло га препоручујем уз напомену да не постоји језичка баријера иако је на словеначком језику. Сама концепција семинара ми није била страна. Задаци нису били захтевни а научено смо тестирали кроз врло занимљиве квизове.
Sigurno korištenje Interneta i modernih tehnologija
Marina Mirković i Lidija Kralj
Slovenska akademska istraživačka mreža – Arnes tijekom studenog je organizirala besplatni masovni online tečaj namijenjen svima koji žele naučiti više o sigurnom korištenju Interneta i suvremenih informacijskih tehnologija. Tečaj je trajao tri tjedna a teme proučavanja bile su:
- Zaštita uređaja
- Zaštita podataka i digitalni identitet
- Zaštita zdravlja i okoliša.
Za uspješan završetak tečaja trebalo je postići 75% bodova na kvizovima i izvršiti sve aktivnosti u tečaju, posebno sudjelovati u forumima. U tečaju je sudjelovalo više od 750 sudionika iz Slovenije i susjednih zemalja. Oko 400 sudionika je uspješno završilo tečaj odradivši sve propisane aktivnosti. Tečaj je održan na slovenskom jeziku, ali u komunikaciji smo koristili i hrvatski jezik bez ikakvih problema.
Slika 1. Sadržaj Arnesovog MOOC- a Slika 2. Veliki broj sudionika u MOOC-u
U tečaju su sudionici upoznali kako se zaštititi od virusa te što su dobre lozinke…
View original post 590 more words
Повод за подсећање
У последењем броју хрватског дигиталног часописа за образовне стручњаке Поглед кроз прозор, објављен је занимљив чланак Гордане Лохајнер под називом Дигитални цик-цак. из кога је преузета и слика испод. Зашто сам уочила овај чланак? Одговор је једноставан. Блог пост објављен 1. јула 2013. године на овом блогу именом Креативност уз помоћ маказа, такође је посвећен …
Блог не само о настави 